توجه الاستشارة التربوية:
مساعدة الطالب كفرد والمدرسة كمؤسسة اجتماعية تنظيمية, بهدف ايصالهم للعمل بجودة عالية, والى الاستغلال الاقصى للطاقات الكامنة بهم على احسن وجه, في جو داعم بناء ومتقبِّل, بالارتكاز على حقوق الطالب.
الأهداف:
المستشار التربوي, الذي يمثل مجال الصحة النفسية في المؤسسة, والامين على مراحل التطور لدى الفرد والمؤسسة, يضع قدراته المهنيّه تحت تصرف إدارة المدرسة والهيئه التدريسيّه, من اجل العمل المتواصل والمشترك للوصول الى الاهداف التربويه التالية:

  • مساعدة الهيئه التدريسيّه في المدرسة لتطوير بيئه تربويّه – تعليميّة ذات جودة عالية, والتي تساعد على التطور العاطفي – الشخصي والبينشخصي, والتي تعطي الشعور بالثقة, الانتماء والمقدرة, وتطوّر استقلاليّه عند الطلاب والمعلمين والاهل.
  • تطوير الوعي في المؤسسة التربوية لاحتياجات الفرد, من خلال الحساسية والانتباه للتباين بين جمهور الطلاب والمعلمين, وذالك باتاحة ظروف تمكنهم من التعبير الذاتي.
  • تطوير عملية (سيرورة) استشارية يصل فيها الفرد لمعرفة ذاته ومعرفة قدراته, ميوله وطموحاته من خلال تحكم وتوجيه ذاتي.
  • تطوير وتعزيز مهارات (مؤهلات) ضرورية, تكسب أدوات وقدرة مواجهة فعاله مع اوضاع حياتيّة مختلفة من عالم الطالب بهدف الوصول لتطوير ذاتي واسلوب حياة مهم وذا معنى في المستقبل.
  • تطوير المناعة لدى الفرد والمؤسسة لمواجهة سيرورات التطور والازمات غير المتوقعة, كذالك الاوضاع الضاغطة التي تعتبر جزءاً من الحياة اليومية.
  • مساعدة في تطوير الطالب كمتعلّم مستقل يتحمل مسؤولية تعليمه, من خلال زيادة وعي الهيئة التدريسيّة لسيرورات التعلم لديها ولدى طلابها.
  • تنمية الوعي, دقة الشعور والتعاطف الوجداني, والمسؤولية تجاه الاخرين, من خلال التأكيد على قيمة العطاء والمساعدة.
  • المساعدة في تطوير علاقة تداخل وتعاون بين الاهل والمدرسة, كاساس لوجود مناخ بالجودة العالية.

باحترام المستشار التربوي للمدرسة

الاستاذ أحمد ابو سعد

ملفات متنوعة

شرائح الاستكمال-مناخ تربوي أفضل

1. قبعات التفكير الستة

2. راقب افكارك

3. نتواصل مع أبنائنا في جيل المراهقه

4. أدب الحــــــــوار

5. שאלון+אחמ..

6. אח”מ – אקלים חינוכי מיטבי אבחון והתערבות

7. خطة عمل شاملة لتطوير مناخ مدرسي افضل,للتقليل من العنف والسلوكيات الخطرة

8. קידום אקלים בטוח והתמודדות עם אלימות במוסדות חינוך

9. إرشاد الطالب إلى ذُر التفوق